La realidad educativa del país demanda un replantear de las metas y propósitos de la educación, es decir, requiere de un actualizar de todos aquellos aspectos referidos a las estrategias, contenidos y prácticas en función de logro sobre todo dirigidos a las tecnologías que representa el bum del siglo actual, así se presenta el modelo innovador: estrategia de lectura en Miniwebquest en introducción, tarea y producto (ELMITAP)    

De este modo, se clama a  un ciudadano crítico y reflexivo, y que dichas competencias estén fundamentadas en la lectura y la comprensión que se genere de esta, por lo tanto,  para alcanzar tal ideal se tiene necesario  incluir en el proceso de formación las estrategias de enseñanzas relacionadas con la comprensión de la lectura.

Siendo la comprensión de la lectura,  aquella actividad que infiere la interpretación de un texto, claro es, tras la previa extracción de un significado de un texto, para ello hay que saber leer, comprendiendo este proceso como aquel que no solo amerita la decodificación de un conjunto de grafías o de la efectiva o correcta pronunciación. 

PRIMERA FASE:
Explicar la efectividad del modelo de estrategias para la promoción  del interés por la lectura  en los estudiantes de Educación Primaria
OBJETIVO: Estructurar los componentes del modelo de estrategias de lectura en tecnología Miniwebquest para la ejercitación de la comprensión en los estudiantes de educación primaria de la Escuela Nacional “Jermán Ubaldo Lira”.

SEGUNDA FASE:

Elaborar el modelo de estrategias para  el  desarrollo del entendimiento de lo que se lee por parte del estudiante de Educación Primaria. 

OBJETIVO: Demostrar la  factibilidad  del modelo de  estrategias de lectura en tecnología Miniwebquest para la ejercitación de la comprensión en los estudiantes de educación primaria de la Escuela Nacional “Jermán Ubaldo Lira”.

SEGUNDA FASE:

Operacionalizar el modelo de estrategias de lectura  para la promoción  de la Inteligencia lingüística  en los estudiantes de Educación Primaria.  

OBJETIVO: Operativizar el modelo de estrategias de lectura en tecnología Miniwebquest para la ejercitación de la comprensión en los estudiantes de educación primaria de la Escuela Nacional “Jermán Ubaldo Lira”